第一百四十九章 我们是老师,不是政客!(1 / 2)

左道倾天 风凌天下 2486 字 2天前

“所以这其中,先假设是这两拨人或者几波人有意气之争的话”

李成龙道“那么,他们是彼此知道彼此是谁的。但若是没有意气之争的话,只是单纯的利用,也完全可以得过去,东施效颦,未必无功。所以这一局,真的很复杂。”

“抓了这么多人,却仍旧揪不出上面的大鱼来,对方的谨慎程度,已经到了令人发指,又或者足堪称道的地步。”

李成龙道“所以我赞同左老大的法,上京那边虽然是有高层南部长在动作,直接插手此事,但是此事只怕还要是无疾而终,不会有任何结果。”

项狂人有些急躁,道“既然如此,那你我们应该怎么办吧这也不行,那也不行,难道就只能就这么算了”

“恕我直言。”

李成龙现在已经完全进入了角色的,道“几位校长,就目前来看,似乎只是几位校长的恩怨纠缠。至少在表面上看来,只能是这样子了。”

“但是这其中始终牵扯到了位置、利益、政治、话语权等多方博弈。潜龙高武叶校长,石校长,项副校长,刘副校长的事情,极有可能是高层在博弈,相互竞争妥协的过程。”

“而现在的情况,就是博弈之后的结果。什么是博弈即便是用阴招达到自己的目的,也是博弈”

李成龙冷静的道“政治,是不会在乎手段阴或者阳的,一切皆是过程,不重要唯一重要的,只在于结果”

“而成副校长家当年的惨案,却是牵扯到了皇室。与之前都有不同”

“举凡牵扯到皇室的变故,唯有更加的复杂。”

“究竟是各大家族想要太子妃之位,巩固未来的后党还是其他的皇子伺机动作,浑水摸鱼或者是干脆陛下直接挑明后的弃子甚至是太子麾下党派的伐异倾轧这些,就现阶段而言,还是暂时搁置的好,不可查,不能查,不敢查。”

“牵扯实在太大了,一旦方向找对了,反而可能导致灭顶之灾随之而来。方向找错了,贸然动作,亦会自寻死路,自取灭亡。”

“所以我们目前要做的事情,能做的事情,只有几件事而已。”

“第一件事,校长与几位副校长,先不要去管这些事情。先将自己的身体调养好为要,别的不用管。只有身体修养好了,修为恢复了,甚至更进一步,才是第一要紧事。”

“要不然,等到真正目标出现,潜龙高武却无力与之战斗,才是笑话。”

“至于第二件事”

李成龙胸有成竹道“你们一直在,没有目标。其实又怎么会没有目标呢目标,明明一直好好地在这里待着好吧”

“目标很明显”

叶长青顿时就站了起来,两眼灼灼看着李成龙。

李成龙同样回看,奇怪的道“目标这不是很明显么”

文行与项狂人也有些茫然“明显么”

“当然明显啊”

李成龙奇怪地道“当初项副校长等人出事之后,那些个新补位而来的副校长们,都是目标啊。这些现成的目标还不够明显吗”

“你的是这些目标啊”

叶长青一下子泄了气,叹口气道“这些人怎么能够轻动再也没理由动人家啊”

李成龙奇怪的道“叶校长你在什么动他们需要什么理由人家动你们,需要理由了么”

“人家杀你们,又有充足的理由了么”

“人家赶走你们空出位置,倚靠的是正当理由吗”

“我刚才已经郑重过了,阴谋阳谋都是手段,亦是过程,不重要,唯有结果,才是重要”

李成龙道“你们在意的应该是洗刷冤屈报仇雪恨,可你们怎么还是这么的顾虑重重呢”

“现在的态势再明显不过,只要赶走一个,背后的力量才会再发力,才会让你们知道是谁在背后搞事情若是不敲掉明面上的傀儡,背后黑手永远都不会暴露的,你们就只能被动挨打,直到被搞死,被打死”

李成龙语气倍显无奈“这是多么明显的目标啊,就在眼前晃荡你们却还要讲什么理啊哎”

下意识的与左多对望一眼,两人尽都感觉有些无语。

都已经被人欺负成这样了,却还要讲什么理

只要有所怀疑,那就已经够了,顾虑这顾虑那,只会让自己被动,被动到底,乃至被动到死

“嗯我只让你们赶走他们,又不是让你们杀了他们,潜龙高武被这些人搞得乌烟瘴气,将他们弄走,让潜龙高武重复清明,这个理由还不够么”

李成龙到这里,看到文行使了个眼色过来,顿时住口不言了。

叶长青,项狂人,刘副校长,成副校长等人尽都在皱眉沉思。

项狂人眉飞色舞,跃跃欲试。

但是叶长青与成副校长还有刘副校长却都是一脸的沉思。

“这件事还是再商量商量吧。”

叶长青轻轻叹了口气,道“并非是你今提醒我们才能想到,这么明显的目标,我们当然知道。但是君子做事,有所为,有所不为。”

“若是一旦动作,将这些人用手段开始整治;学校内的倾轧斗争,将会在很长时间内,永无宁日。那样,还是学校么”

“快意恩仇,以眼还眼以牙还牙,固然是好事,也很爽快。但是那样做,我们与他们,又有什么区别”

叶长青轻轻叹息“但是这里是潜龙高武,这里是为了整个大陆培养人才的地方,不是江湖,也不是名利场啊。”

“或许别人可以,但是,我们不可以。至少不能做的太哪怕我们真的要对付他们,但是太阴暗的手段,也不能用。”

叶长青挥手,止住了想要话的项狂人,道“我们的核心任务,终归是让孩子们成才。我们不是勾心斗角无所不用其极的政客。”

“他们可以只看结果,不理过程,我们不行”

“孩子们都在看着我们的一言一行;甚至都在模仿我们的一言一行,他们都在跟着我们学我们的做事,我们的为人,我们的精神,我们的坚持”